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  巾幗風采
5月30日,長春大學特殊教育學院學生辦公室主任劉海涵同志在市直機關專場報告會上作報告
發布時間:[2014-6-6]

走進“無聲世界”

用“愛”點亮殘疾大學生的青春

尊敬的各位領導、同志們:

我叫劉海涵10年前,我從一名醫生轉行作了長春大學特殊教育學院的輔導員。在與聾人學生朝夕相處的10年里,有付出、有艱辛,有汗水也有淚水,但當我看著1300多名學生逐漸自信、自強,成長成熟并走向社會,我從心底里感到欣慰和幸福。我匯報的題目是:走進無聲世界,用“愛”點亮殘疾大學生的青春。

剛剛接觸聾人學生,我很興奮,也很新奇,他們單純、陽光,有時還很調皮,用筆寫字與他們交流還算輕松,但我很快發現,我根本無法真正走進他們那豐富的內心世界。盡管我早已過了學習手語的最佳年齡,但我還是下定決心,學好手語。我在資料室查閱了大量的手語書籍,慢慢掌握了手語的基本要領,平時只要有機會,就打手語、練手語,在家里更是經常比劃,家人都笑我說“你能不能好好和我們說話”。雖然手語水平有了提高,但我與學生的交流并不順暢,于是我盡量多地和學生們呆在一起,教室、寢室、食堂,他們走在哪里,我就學到哪里。經過一年多的努力,我終于可以和學生無障礙溝通了,也不知不覺成為了他們最信賴的朋友。無論大事小情,學生們有事第一個想到的就是我,我也漸漸習慣了不分上班、下班、白天、黑夜地和學生們在一起。

由于聾人感知外界的能力受限,所以需要經過長期、艱苦的學習,甚至付出巨大的努力才能考上大學。即使考上大學,他們也同樣具有認知性較差、敏感、偏執等群體性特點,這就需要我用細心關注學生們的思想,用耐心培養學生們成長,用愛心建立師生間的真情。

05級有一名學生叫楊翠,全家都是聾人,家庭沒有經濟來源,全靠社會救助。特殊的家庭環境使她形成了既膽小自卑又要強上進的雙重性格,開學報到時她因拿不出學費而默默哭泣,我想方設法通過“綠色通道”幫她辦理了入學手續、助學貸款和助學金。多次接觸后,她對我非常信任,我也發現她聰明懂事,就鼓勵她通過競選當上了班長。但矛盾和誤會時有發生,她不恰當的工作方式讓同學們難以接受,有時受了委屈她不敢說,經常躲起來偷偷地哭,我發現以后就經常找她談心,教她與同學相處的方式以及管理班級的方法,幫她樹立威信。慢慢地這個孩子逐漸成熟起來,工作也更加努力了。有一次,為了做好文明寢室評比,她借來相機拍照片,卻不小心把相機弄丟了。這對于一個貧困女孩來說簡直是天塌下來的大事,我一邊安慰她,一邊自掏腰包幫她償還了4000元錢,點點滴滴的關心和叮嚀,讓楊翠更加堅強、懂事,使我更加欣慰的是她有了一顆自信、感恩的心,懂得了奉獻愛心、回報社會。她將每月節省下來的勤工儉學費用,一部分郵給弟弟作學費,一部分為敬老院的孤寡老人買生活用品。在學習之余,她還在社區擔任手語教師,義務培訓手2000多個小時。2008年,楊翠被評為“吉林省十大杰出青年志愿者”,09年,又被授予長春市“五四”青年獎章。十年來,在我和同學們的共同努力下,先后228學生在國際殘奧會、全國青少年科技創新大賽、全國大學生文藝匯演、省殘疾人運動會等各類賽事中獲獎,4名學生被評為“中國大學生自強之星”。

為了豐富學生的課外生活,樹立學生的自信心,我積極組織學生參加課外文體活動。05年聾人舞蹈《綠野》、09年小品《生命誓言》、12年盲生小合唱《游擊隊之歌》分別獲得三屆全國大學生藝術展演一等獎。201010月,在中央電視臺《非常6+1》的演播大廳里,伊鵬、陶魏、齊思良三名學生表演的街舞《不落的太陽》感染了億萬觀眾,更為震撼的是,當他們在演播現場,在我的面前發出極不平凡的吶喊“媽媽,我愛你”時,所有的人為之動容。可又有誰知道,就在錄制節目臨行前,我兒子因為意外滑倒,導致手腕骨折,因沒有及時就醫延誤了治療時間,手腕再不能復原了,我的心如刀絞般難受,但兒子卻懂事的說:媽媽,沒關系,只要我不當飛行員、不當鋼琴家就不會影響我的生活。我默默流淚,愧疚自己不是一個合格的母親,但當看到學生們出色的表現和聽到把我當成“媽媽”的吶喊時,我覺得一切的努力和付出,都是值得的,我無怨無悔!

幾年來,我已記不清多少次深夜被手機鈴聲叫醒,多少次深夜送學生住院治療,多少次扔下孩子一個人在家。2005年全國大學生文藝展演時,一名學生深夜發燒39度,我一連跑了幾家藥店才買到藥幫他服下,我幾乎一夜沒有合眼守著他,不停的給他喂水、降溫,直到第二天清晨。在我送他回家時,他一下子緊緊地抱住我,用極不標準的發音在我的耳邊叫了一聲“媽媽”,眼淚頓時模糊了我和他的雙眼,這發自內心、不同于尋常的稱呼是學生送給我最珍貴的禮物。我在接受采訪時,曾有記者問,為什么你這樣執著地從事著這份工作,是什么樣的動力支持你?我說,這些都源于愛,這種愛已經讓我和學生們融成不能分割的整體。這種愛讓我和學生們共同成長、進步。每到教師節,學生們都用自己的方式向我訴說著他們的真情,辦公室內,鮮花和賀卡溫馨著每一個角落,手機里的祝福短信更是占滿了空間。十年來的努力讓我成為學生們不是親人勝似親人的“媽媽”!

作為一名特教工作者,我付出了很多,但收獲更多的是幸福和快樂。我用真情開啟了聾人學生的心靈之門,收獲了無聲世界里最為感動的聲音。我也先后被教育部、中國殘疾人聯合會授予“全國特殊教育園丁獎”、全國十佳輔導員、吉林省教書育人楷模等榮譽稱號,這些都將激勵我在特殊教育戰線上更加奮力前行,和我的聽障學生們一路付出,一路收獲,用我的愛心鑄就特教事業的帆,載著學生們揚帆遠航!

謝謝大家!

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