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【育兒有方】陪寫作業有辦法
發布時間:[2019-3-25 9:55:42]

 小小的作業,現在它已經成為了家庭戰爭的直接引發因素,成為了破壞親子關系的始作俑者,也成了學生厭惡學習的直接源頭,而且它已經成為了天天月月年年都會重復出現,分分秒秒都可能爆發的不定時的炸藥包!

不當陪寫作業的危害。

有些家長認為每一個成功的孩子背后,都有一個默默陪伴和付出的家長,用無數的事例和理由支撐著自己,用孩子的完美作業和老師的表揚,作為自己陪寫作業的成就感和動力來源!于是,家長陪著陪著撤不下來了,并且把孩子獨立自主的學習給沒了

有些家長認為孩子快樂最重要,學習愛咋地咋地,作業也沒啥用于是家長對于孩子有一點放任自流,這樣的話,不管孩子是寫作業是學習,或者是對自我要求和規則的建立,也可能會出很大的問題!

對于孩子來說,每天每天都要寫作業,家長由于不恰當的陪伴方法和對孩子不恰當的要求和命令,就會孩子很煩,久而久之就會對寫作業很懈怠,如果家長總催促孩子,又會造成這個孩子很磨蹭

家長在陪寫作業的過程中,如果控制不了自己幫助孩子把錯誤指出來的話,家長就在犯第一個錯誤;如果家長不單是指出錯誤,還要求孩子馬上改正過來,這又犯了第二個錯誤

寫作業是一個完整的過程,不僅包括對作業內容的計劃編排,還有完成作業的主體過程,還要包括對作業的檢查

怎樣通過科學的步驟和流程陪孩子寫作業呢?

第一步家長出人不出

在陪寫作業的過程當中,家長要管住自己不要干預孩子寫作業,不要突然打斷孩子,擾亂孩子的學習秩序。同時,家長千萬不能在旁邊手機或iPad。建議各位家長在陪孩寫作業的時候給自己設定一個任務,跟孩子商量,的作業,家長自己也寫自己的作業,一起來完成自己的那一部分任務。

第二步:要求孩子自己檢查一遍

家長只要求孩子檢查一遍作業,做一遍行動就可以,不要求質量不要求速度。

第三步:家長親自給孩子檢查一遍

家長親自給孩子檢查一遍,但檢查完之后,不論檢查出多少錯誤,無論對孩子寫作業的內容有多么不滿意,都注意不要指責,不要批評。

第四步:給孩子指出作業有幾處錯誤

家長只需指出作業當中有幾處錯誤,然后讓孩子來找錯誤的地方并糾正。

第五步:鼓勵孩子自查的行為

孩子把作業的錯誤找出來之后,家長要用肯定、鼓勵、贊美、期待等方式來固化孩子寫作業的這樣的一個流程。

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